班長
林硯舟
把每一節車廂當成一張座位表來排，先數人，再分組。
- 決策中樞
- 責任感
8位
主要角色，皆有完整身份設定
3條
同盟、對立與未表態的關係線
9站
角色立場轉變的關鍵節點
24集
第一季完整分集對照
人物卡：先認識這八個人
姓名、身份徽章、一句性格摘要與關係標籤，滑過頭像可以看更多。想找特定角色，用上方搜尋直接輸入名字。
班長
轉學生
蘇晴
她記得所有人上車前說過的每一句話，包括那句被忽略的提醒。
- 觀察者
- 關鍵伏筆
體育股長
陳奕安
力氣用在開門，不用在吵架；但第一次分歧就從他開始。
- 行動派
- 體能支援
學藝股長
何知微
她把逃生路線畫在英文講義背面，那張紙後來救了整組人。
- 記錄者
- 路線圖
資訊股長
趙柏均
訊號只剩一格，他還在打字，把座標一遍一遍送出去。
- 通訊
- 技術判斷
副班長
溫芯
安撫比命令更難，她兩件事都做，卻很少被記住。
- 協調
- 情緒穩定
留級生
江隼
他記得這條線在十年前不是這樣走的，也知道誰在說謊。
- 情報來源
- 灰色地帶
高一新生
小滿
她從頭到尾都抱著那只便當袋，袋子裡裝的不是食物。
- 象徵物
- 結局伏筆
關係張力：誰跟誰站在一起
三條關係線撐起整部短劇的衝突。看到第五集之後再回來對照，會發現站隊其實早在第二集就決定好了。
同盟線
決策、執行與記錄的分工
- 1林硯舟 × 溫芯：一個下判斷，一個收拾情緒，兩人很少正面爭執。
- 2何知微 × 趙柏均：紙本路線圖加上微弱訊號，是對外求援的兩條腿。
- 3陳奕安 × 何知微：一個開路，一個標記，第四集後成為固定組合。
對立線
開門與否，牽動整車節奏
- 1江隼 × 陳奕安：一個要出去找路，一個堅持留在原地，衝突直接寫在台詞裡。
- 2江隼 × 林硯舟：情報該不該公開，是第七集最大的爭執。
- 3蘇晴 × 全班：她提出的懷疑沒人想聽，直到第九集應驗。
未表態
不選邊，也在推動劇情
- 1小滿：始終沉默，但她的便當袋在結尾成了關鍵物件。
- 2趙柏均：前六集只顧訊號，第八集才第一次表明立場。
- 3其他同學：群像戲裡最容易被忽略的一群人，卻決定了投票結果。
角色成長路線：四個不能跳過的站
用搭地鐵的方式看角色變化。每一站對應一個轉折，順著看，人物的選擇就不會顯得突然。
第二集
先分組，再談信任
林硯舟用座位表把人數成四組，場面穩住了，但也第一次讓人覺得被排除在外。
第四集
開門與否的第一次表決
陳奕安主張開門找出路，江隼反對。投票結果決定後續所有人的行動範圍。
第七集
舊地圖翻轉立場
江隼拿出十年前的路線圖，證明車廂位置有問題，原本的對立瞬間鬆動。
第九集
重寫一次規則
蘇晴的懷疑被證實，班級幹部的分工重新洗牌，小滿的便當袋交到另一個人手上。
角色檔案常見問題
第一次點進來最常問的幾件事，直接在這裡回答。
01《全班地鐵求生》總共出現幾個主要角色？
八位主要角色貫穿第一季，每人都有明確的身份設定與關係標籤：班長林硯舟、轉學生蘇晴、體育股長陳奕安、學藝股長何知微、資訊股長趙柏均、副班長溫芯、留級生江隼與高一新生小滿。其餘同學屬於群像角色，多數時候以集體表決或旁觀的角度推動劇情，在需要人數與氣氛的場景裡才會被單獨點名。
02人物卡上的關係標籤代表什麼意思？
標籤分兩種：一種是身份類，例如班長、轉學生、留級生，用來標明角色在班級裡原本的位置；另一種是關係類，例如決策中樞、情報來源、灰色地帶，說明他在車廂中實際扮演的功能。標籤會隨集數更新，第七集之後部分角色的分類會改變，重看時可以留意顏色的差異。
03沒看前面幾集，可以直接讀角色檔案嗎？
可以。人物卡只描述身份與性格傾向，不談結局。若想保留觀影驚喜，建議先看第一集與第二集建立基本印象，再回來對照關係張力區塊；如果只是想確認某個角色說過哪句話，直接使用頁面上方的搜尋框輸入名字會更快。
04角色在劇中會改變陣營嗎？
會，而且改變通常不是突然的。第四集的表決、第七集的舊路線圖、第九集的便當袋，是三次明顯的立場移動。多數角色的轉變都寫在細節裡：一句沒接完的話、一個多看了兩秒的眼神，都是後續選擇的鋪陳。
05之後還會補充新的角色資料嗎？
會依更新節奏補上。每週三集上線後，人物卡會同步補齊當集出現的新關係與稱呼變化，關係張力區塊也會調整。若你發現某個角色的標籤與你看到的劇情不一致，通常是資料還沒跟上最新一集，稍後重新整理即可。